D'May Notes

Disusun oleh Damayani,M K ehadiran PAUD di Indonesia dimulai sejak sebelum kemerdekan. Pada masa itu setidaknya dapat ditelusuri melalui 2 periode yaitu pada masa Pergerakan Nasional penjajahan Belanda (1908-1941) dan masa penjajahan jepang (1942-1945). Namun keberadaan PAUD di indonesia tidak lepas dari perkembangan PAUD di Dunia Internasional.           Pada tahun 1840  Friedrich Wilhem August Frobel  mendirikan Kindergarten di kota Blankerburg Jerman pelopor pendidikan anak usia dini di dunia. Di Italia seorang dokter bernama  Maria Montessori  mendirikan PAUD di pemukiman kumuh San Lorenzo pada tahun 1907 yang diberi nama Casa De Bambini yang artinya rumah untuk perawatan anak yang akhirnya dikenal dengan Rumah Anak. Di Indonesia sendiri berawal dari pemerintahan Hindia Belanda yang membawa konsep ini dan mendirikan Frobel School bagi anak –anaknya. Seiring dengan kebangkitan Nasional yang diawali berdirinya pergerakan pemuda Budi Utomo, kesadaran akan pentingnya pend

disusun oleh Damayani, M            Pendidikan anak usia dini yang paling menonjol adalah pertumbuhan fisik dan perkembangan 6 aspek yaitu fisik motorik, bahasa, kognitif, seni, sosial emosional dan nilai agama moral. Menurut Undang – undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 disebutkan bahwa “Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.”           Pada masa inilah potensi dan bakat anak harus dikembangkan karena merupakan masa keemasan anak atau yang sering kita kenal denga sebutan Golden Age. Pendidik turut andil dalam pengembangan dan menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak yang sesuai dengan tahapan usianya tentunya bekerjasama dengan orang tua anak agar pertumbuhan dan perkembangan anak